O 11º Repensando a Prática Pedagógica: dialogando com Paulo Freire recebeu trabalhos de professores da rede municipal de ensino de Rio Grande até o último dia 28. Até esse dia, as bancas avaliadoras do evento dialogaram com os autores de trabalhos que precisavam de ajustes quanto à formatação dos textos e à temática do seminário. Como a Comissão Organizadora já havia divulgado, todos os trabalhos foram estudados nos espaços de formação continuada do grupo docente da Escola Municipal Cidade do Rio Grande. As bancas avaliadoras foram compostas pelos professores dos níveis correspondentes aos eixos problematizados pelo Repensando.
Foram aceitos 68 trabalhos, dos quais 11 no eixo temático Educação Infantil, 26 no eixo Anos Iniciais, 14 no eixo Anos Finais e 17 no eixo EJA. A Comissão Organizadora informa que serão inscritos como ouvintes os apresentadores que não reenviaram até o dia 28 de setembro e os que indicaram título de trabalho na inscrição, mas não enviaram material para avaliação dentro dos prazos estipulados.
Confira abaixo a relação dos trabalhos aceitos
EDUCAÇÃO INFANTIL
TÍTULO: FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
AUTOR: VÂNIA DIAS OLIVEIRA
TÍTULO: EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA
AUTOR: GABRIELA MEDEIROS PEREIRA
AUTOR: IVILIANE GAUTÉRIO DA SILVA
TÍTULO: PROJETO: TODOS JUNTOS FAZEMOS MAIS/ TODOS JUNTOS HACEMOS MAS
AUTOR: KAREN CRISTINA DIAS DE ÁVILA
TÍTULO: O CUIDAR/EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
AUTOR: MARCOS FRANÇA
AUTOR: ANDRÉA MATIAS
TÍTULO: APRENDIZAGENS E AVALIAÇÕES COLETIVAS: NAS RODAS DE
CONVERSAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
AUTOR: MARIA CRISTINA MADEIRA
TÍTULO: O QUE ACONTECE NA SALA DO MATERNAL DA E.M.E.F. CIDADE DO RIO GRANDE? RELATANDO ALGUMAS PRÁTICAS
AUTOR: ELEONORA SIMÕES
TÍTULO: EM “TEMPOS MODERNOS”: QUAIS OS SENTIDOS E SIGNIFICADOS DA ESCOLA?
AUTOR: DÉBORA AMARAL SOTTER
TÍTULO: PINTANDO O SETE: A IMAGEM QUE SAI DO PAPEL E SE TRANSFORMA EM MOVIMENTO
AUTOR: MARA RUBIA GARCIA PEDROSO
TÍTULO: UM POTE, UMA PANELA E UMA COLHER DE PAU
AUTOR: CLÁUDIA ELAINE DA ROCHA MARQUES
AUTOR: KERLLEN FERNANDES ÁVILA
TÍTULO: CONSTRUINDO SABERES DA INFÂNCIA COM OLHOS DE CRIANÇA
AUTOR: THAMIRES PESSOA DE SOUSA
TÍTULO: O LÚDICO ATRAVÉS DO MOVIMENTO: PRÁTICA NO COTIDIANO DA ESCOLA DA INFÂNCIA
AUTOR: ELISABEL ESPINOSA COUTINHO
AUTOR: GIOVANA DOS SANTOS RODRIGUES
ANOS INICIAIS
TÍTULO: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS DE SEIS ANOS SOBRE O PRIMEIRO ANO DO NOVO ENSINO FUNDAMENTAL? INVESTIGANDO AS VIVÊNCIAS INFANTIS POR MEIO DA ENTREVISTA
AUTOR: ALANA SOARES ALBUQUERQUE
AUTOR: SUSANA INÊS MOLON
TÍTULO: BRINQUEDOTECA/FURG NA ESCOLA X PRÓ-LETRAMENTO
AUTOR: ALICE BERNADETE HOHMANN NETO
AUTOR: HELLEN LUCY RODRIGUES SALOMÃO
TÍTULO: A RESIGNIFICAÇÃO DO SENTIDO DE AVALIAR
AUTOR: ANDRÉA M. MATIAS
AUTOR: MARCOS FRANÇA
TÍTULO: PROJETO DE APRENDIZAGEM COM A CLASSE DE ESTUDOS DIFERENCIADOS
AUTOR: ÂNGELA MÔNICA DE FRUTOS RAMOS
TÍTULO: O ESSENCIAL É INVISÍVEL AOS OLHOS
AUTOR: BELISSA SAADI VIEIRA
TÍTULO: AS MEMÓRIAS DE NOSSAS VIDAS
AUTOR: CIBELE SÁ BRITTO VALÉRIO
AUTOR: CLÁUDIA ELAINE DA ROCHA MARQUES
TÍTULO: POSSIBILIDADES DE PESQUISA E CONSTRUÇÃO DA ESCRITA POR MEIO DOS PROJETOS DE TRABALHO
AUTOR: DANIELLE MONTEIRO BEHREND
TÍTULO: (RE)SIGNIFICANDO A ESCOLA: PROFESSORES(AS) REFLETINDO E TEORIZANDO SUAS PRÁTICAS
AUTOR: ELIANE GODINHO
AUTOR: DANIELLI PEREIRA ROSADO
TÍTULO: A BRINCADEIRA E OS JOGOS DE FAZ-DE-CONTA NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZADO INFANTIL
AUTOR: GABRIELA LITVIN DE AVELLAR
AUTOR: SUSANA INÊS MOLON
TÍTULO: O ESTÁGIO E SEUS SABERES
AUTOR: JÉSSICA BORGES COSTA
AUTOR: THERESINHA DE JESUS LANDA DE ANDRADES
TÍTULO: EXPERIÊNCIAS DE LETRAMENTO EM SALAS DE INCLUSÃO DIGITAL NO PROJETO MAIS EDUCAÇÃO
AUTOR: LILIAN BRASIL PEREIRA
AUTOR: IARA BEATRIZ VOUGHAN PEREIRA
TÍTULO: O ENSINO DE HISTÓRIA: UMA VIVÊNCIA DIALÓGICA
AUTOR: LISIANE COSTA CLARO
AUTOR: HARDALLA SANTOS DO VALLE
TÍTULO: OS DIVERSOS SUJEITOS E O ESPAÇO PARA A DIFERENÇA NO CONTEXTO ESCOLAR
AUTOR: MAIARA MÜLLER
AUTOR: SUSANA INÊS MOLON
TÍTULO: HORA DO CONTO: OS TEMAS TRANSVERSAIS CONTADOS POR MEIO DA LITERATURA INFANTIL
AUTOR: MARCELA TELES BALDINO
AUTOR: GIONARA TAUCHEN
TÍTULO: DESENVOLVENDO A LITERATURA INFANTIL NUMA TURMA DOS ANOS INICIAIS: A MINI BIBLIOTECA E O DIÁRIO DA TURMA
AUTOR: MARCIA SOARES DA SILVA
AUTOR: JUANA GABRIELA ROSA BENITEZ
TÍTULO: RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA: UMA REFLEXÃO URGENTE E NECESSÁRIA
AUTOR: MÔNIA GONÇALVES COELHO
TÍTULO: O PIBID ENQUANTO ESPAÇO DE HUMANIZAÇÃO: RELATOS DE APRENDIZADOS EM SALA DE AULA, NAS RELAÇÕES COM OS ALUNOS!
AUTOR: PATRÍCIA CONCEIÇÃO MIRANDA
TÍTULO: AS CRIANÇAS DO CIBERESPAÇO
AUTOR: ROSANA TORMA MIRANDA CABRAL
TÍTULO: EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO NA ALFABETIZAÇÃO
AUTOR: VANESSA ALVES VARGAS
AUTOR: JOSIANE CORREA PERES
TÍTULO: A MEDIAÇÃO NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO REGULAR
AUTOR: LÍSIA SALOMÃO DOS SANTOS
AUTOR: HELLEN LUCY RODRIGUES SALOMÃO
TÍTULO: REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA ATRAVÉS DAS AFIRMAÇÕES DE PAULO FREIRE
AUTOR: FABIANE DO NASCIMENTO LARANJO
TÍTULO: PIRATAS DE PALAVRAS: BUSCA DE “TESOUROS” NOS CONTEXTOS SOCIAIS PARA ENSINAR E APRENDER A LEITURA E A ESCRITA
AUTOR: NELDA ALONSO DOS SANTOS
TÍTULO: TUMM...TUMM...DO SOM DO CORAÇÃO ... AOS SONS DO MUNDO
AUTOR: LUIZA MARIA BONNEAU LUCAS
TÍTULO: TRABALHANDO COM O CANTINHO DA MATEMÁTICA EM TURMAS MULTISSERIADAS
AUTOR: ALINE ARAÚJO MINASI
TÍTULO: O TRABALHO NO SETOR DE PEDAGOGIA: AÇÕES E REFLEXÕES
AUTOR: JULIANA DA SILVA SILVA
TÍTULO: OFICINAS: UMA PRÁTICA EDUCACIONAL TRANSFORMADORA E EMANCIPATÓRIA
AUTOR: HARDALLA SANTOS DO VALLE
AUTOR: LISIANE CLARO
ANOS FINAIS
TÍTULO: VIVENCIANDO A INCLUSÃO NA ESCOLA
AUTOR: ANGELA CLECI BUENO RIZZO
AUTOR: ROSELY DINIZ DA SILVA MACHADO
TÍTULO: CONHECENDO UMA NOVA LÍNGUA: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS
AUTOR: CINTIA DA SILVA RODRIGUES
TÍTULO: MAIS EDUCAÇÃO: RETOMANDO A PROPOSTA ORIGINAL DOS CAIC’S
AUTOR: CRISTIANE DUARTE DA SILVA
AUTOR: MILENE POLINO DOS SANTOS
TÍTULO: PROJETO CAIC EM FOCO O AUDIOVISUAL COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL
AUTORES: FELIPE SOARES NASCIMENTO
TÍTULO: DIALOGANDO SOBRE CIDADANIA COMO CAMINHO PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE: O OLHAR DE UMA ACADÊMICA DA FURG COM ATUAÇÃO EM ESCOLAS MUNICIPAIS DO RIO GRANDE
AUTOR: LUCIANE ROBERTA DE OLIVEIRA TRZECIAK
TÍTULO: A LÍNGUA PORTUGUESA ATRAVÉS DO BLOG NA SALA DE AULA
AUTOR: MARCIA GLACI DA SILVA BUENO
AUTOR: ROSELY DINIZ DA SILVA MACHADO
TÍTULO: ANÁLISE SOBRE A PRÁXIS
AUTOR: TAMIRIS MACHADO GONÇALVES
TÍTULO: REESCRITURA DOS CONTOS CLÁSSICOS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
AUTOR: VIVIANE DE OLIVEIRA MIRANDA
TÍTULO: NOSSO ESPAÇO, NOSSO FAZER
AUTOR: PATRÍCIA SILVEIRA ZANETI
TÍTULO: CÁPSULA DO TEMPO: REFLETINDO O FUTURO
AUTOR: ANA LAURA SALCEDO DE MEDEIROS
TÍTULO: AMBIENTES INOVADORES DE APRENDIZAGEM
AUTOR: LAUCI CIRRA PEREZ
TÍTULO: A MÚSICA QUE TRANFORMA: VIVÊNCIAS E REFLEXÕES NO PROJETO TÓCAIC!
AUTOR: CLEITON LUIZ FREITAS DE OLIVEIRA
TÍTULO: PATRIMÔNIO: O MEU, O TEU E O NOSSO!
AUTOR: SUZANE BARROS ACOSTA
TÍTULO: A PRÁTICA DOCENTE EM HISTÓRIA: LINGUAGEM E PLURALIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA
AUTOR: SÉRGIO RONALDO PINHO JÚNIOR
EJA
TÍTULO: OS INSTITUTOS FEDERAIS COMO PROPOSTA DE INCLUSÃO SOCIAL: REPENSANDO O PROCESSO DE INGRESSO PROEJA 2011 NO IFRS - CAMPUS RIO GRANDE
AUTOR: ALIANA ANGHINONI CARDOSO
TÍTULO: DESAFIOS DO ENSINO DE LITERATURA E LÍNGUA PORTUGUESA DENTRO DO PROJETO EDUCAÇÃO PARA PESCADORES NA EJA
AUTOR: CIBELE HECHEL COLARES DA COSTA
TÍTULO: A CONTRIBUIÇÃO DAS RODAS DE CONVERSA NO CONTEXTO DO CURSO PRÉ-UNIVERSITÁRIO FÊNIX PARA A CONSTITUIÇÃO DE UM EDUCADOR (A) DIALÓGICO (A)
AUTOR: DANIELE SIMÕES BORGES
AUTOR: MICHEL SOARES CAURIO
TÍTULO: EDUCAÇÃO PARA PESCADORES: RESGATANDO SONHOS
AUTOR: DENISE MIRANDA
AUTOR: VERIDIANA CASEIRA
TÍTULO: A PRÁTICA PEDAGÓGICA E AS RELAÇÕES AMBIENTAIS SOB UMA ÓTICA FREIRIANA
AUTOR: EDAIANE JOANA LIMA BARROS
AUTOR: CLARISETE MENDES DE OLIVEIRA
TÍTULO: AS NOVAS METODOLOGIAS DO PROJETO EDUCAÇÃO PARA PESCADORES
AUTOR: FRANCINE RUAS DE SOUZA
AUTOR: SICERO AGOSTINHO MIRANDA
TÍTULO: A ARTE DE INCLUIR O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS: CONSTRUINDO COM UM JOGO OS CAMINHOS DA CIDADANIA
AUTOR: GICELDA MARA FERREIRA DA SILVA
AUTOR: ROGER N. MACHADO
TÍTULO: O CURRÍCULO DE LÍNGUA PORTUGUESA PELO VIÉS DA TEORIA CRÍTICA DE PAULO FREIRE
AUTOR: MERI ELEN BAPTISTA BASTOS
TÍTULO: REPENSANDO AS PRÁTICAS A PARTIR DO OLHAR DOS EDUCANDOS
AUTOR: NEUSIANE CHAVES DE SOUZA, BRUNA TELMO
TÍTULO: PRÁTICAS E VIVÊNCIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIA COM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA NA FORMAÇÃO INICIAL
AUTOR: PÂMELA RODRIGUES ALTAMOR
TÍTULO: REFLEXÕES SOBRE TRABALHO MÍDIA RÁDIO COM OS EDUCANDOS DA EJA, TENDO EM VISTA SUA REALIDADE, NO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PONCHE VERDE
AUTOR: PATRÍCIA TAROUCO MANETTI BECKER
AUTOR: ROSIMEIRE SIMÕES DE LIMA
TÍTULO: TECENDO QUALIDADE DE VIDA
AUTOR: RAFAEL PEREIRA
AUTOR: LUCAS XAVIER
TÍTULO: O ORIENTADOR EDUCACIONAL COMO MEDIADOR DAS RELAÇÕES EM EJA
AUTOR: ALICE MARIA ALVES PIRES
AUTOR: DULCINÉIA DINIZ MENDONÇA CANOVA
TÍTULO: O TRABALHO NA EJA AOS OLHOS DE UMA INICIANTE NO MUNDO DA DOCÊNCIA
AUTORA: LORENA SANTOS DA SILVA
TÍTULO: PAULO FREIRE NA PRISÃO: EXPERIÊNCIAS DE EJA COM DETENTOS NA PERG DE RIO GRANDE
AUTOR: VICTOR HUGO GUIMARÃES RODRIGUES
TÍTULO: NOVOS OLHARES: A ARTE NO CONTEXTO DO CAIC
AUTOR: GIANI SILVEIRA
TÍTULO: POSSIBILITANDO UMA INCLUSÃO TECNOLÓGICA AOS ALUNOS DO EJA
AUTOR: KELLEN DAIANE DA SILVA SILVA
